毛筆書法的文化博大精深，這里要講的換估計能出一本書了，喜歡書法自然要了解書法的來源及一些關于書法的典故。要學會如何挑選合適自己的毛筆，那種風格的字體適合自己。這些都需要我們學習書法的文化，在典故中尋找對書法的興趣愛好，不能盲目的學習，三分鐘熱度，沒有目標。練習毛筆字不能像寫鋼筆字一樣執筆，毛筆的執筆很重要，一定要掌握好，剛開始那筆肯定會后寫不舒服，但是時間久了自然后習慣這種運籌帷幄的感覺，隨心所欲的書法自己的感覺。200集零基礎教師毛筆練字入門教程+500套字帖+課件，新手免費領取
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學習書法要有計劃性，要明白自己處在什么階段，只要擺正了位置，才能有針對性的擬定學習計劃和步驟，防止在學習上出現肓目性。不能跨越自已的程度，去追求高級階段才應干的事。比如，不應該在剛學書法時就去追險絕、求風格、求力感、求氣韻、求意境等等。跨越階段地去追求，就是拔苗助長。學書法不能急于求成，否則會影響學習效益，很多人在很長時間里總在原地踏步，總在低水平上循環，究其原因與此有關。初學書法可以先從楷書、隸書入手。

首先需要強調的是，任何一種書法的學習，都不是一蹴而就的，想要三天兩天，一年半載把書法學成，幾乎是不可能的。必須要真愛，有毅力，持續堅持。也許在很多人的眼里漢字只是一種負載信息的書面符號，其實，漢字也是一種文化，因為每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著一種民族精神。在平時的練習中，要探究古人的造字方法，學習歷代書法名家學書的故事。這樣，既可激發學習興趣，又可培養對民族文化的熱愛。

因為毛筆書法藝術的生命在于個性，這一領域向來都有接納各種美的雅量。在學習欣賞別人、接納別人心目中的美的同時，人們可以根據自己的喜好，取長補短來滋長自己心中的美，取得精神上的愉悅。寫一筆漂亮的中國毛筆字，做一個優秀的中國人。其實，讓孩子學習書法的好處并不僅僅在于“實用”，其更大的意義在于練習書法的過程，實際上就是陶冶情操、培養審美能力、提高文化修養的過程。

教育部都要求加強學生、教師書法教育。多用電子化學習、辦公的今天，提筆寫字的機會變少，時有發生提筆忘字的情況，更別提字寫的是美是丑。幾十歲的人了，寫出的字小學生都不如的比比皆是，有沒有戳到你？工作節奏和生活節奏越來越快，我們無形中都會有很多壓力，這時候我們常常會找個適合自己的方式來舒緩壓力。

在物質生活達到一定程度后，越來越多的人想方設法通過各種手段來豐富文化生活，提高生活質量，以消除泛味、單調，排遣孤獨，使生活更有意義、更充實。學習毛筆書法無疑是一項明智的選擇。練字的人，全身心的投入書法中，往往煩惱皆消、寵辱皆忘，生活會很快樂、很充實。物以類聚、人以群分。愛好書法的人通過共同的愛好，走到一起，交流書藝的同時，增進了友誼，結交了朋友。對此，全國各地以往素不謀面的毛筆書法愛好者成為了摯友；不斷探討書法技藝、暢敘感情友誼，天南海北的朋友越來越多，朋友會遍天下！